コラム

自律的人材・「考える現場」育成

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  風土改革・文化創造・スコラ式

  越境しなくても始められる越境学習

  

  元吉 由紀子

  2024.07.01

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  コミュニケーション・対話

  学びのエンゲージメントに「対話」は避けて通れない
  ～共感の双方向コミュニケーションで育っていく主体性

  • #人的資本
  • #エンゲージメント

  

  髙木 穣

  2023.04.05

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  自律的人材・「考える現場」育成

  部下の主体性はどこからくるのか？（その２） ​​​​ 「内発的動機と上司の存在」営業部員編

  

  木下 拓郎

  2022.08.24

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  自律的人材・「考える現場」育成

  部下の主体性はどこからくるのか？（その１） ​​​​ 「心理的安全性と自分らしさ」営業部員編

  • #心理的安全性
  • #自律的な組織

  

  木下 拓郎

  2022.08.05

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  自律的人材・「考える現場」育成

  「新しい価値」を生み出す空気を醸成する2022年 ～平成がもたらした「〈枠内思考〉という思考停止」から抜け出し、日本企業の再生をめざして新しい価値を生み出すには～

  

  柴田 昌治

  2022.01.19

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  自律的人材・「考える現場」育成

  「ないものねだり」思考の落とし穴～組織を進化させるサーベイ運用を考える

  

  神田 卓

  2021.11.30

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  自律的人材・「考える現場」育成

  「自分で答えをつくる人」を増やす ～主体性の発揮に必要な「自分軸」の形成

  

  山科 雅弘

  2021.10.01

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  自律的人材・「考える現場」育成

  「当たり前」を問い直すアプローチ　（後編）
  ～ 長所の自覚で、仕事の世界が広がる

  

  刀祢館 ひろみ

  2019.09.26

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  自律的人材・「考える現場」育成

  部下の成長を促す上司の関わり方　
  ～自分の経験を部下の学びの「踏み台」にする

  

  太田 久美

  2019.07.11

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  自律的人材・「考える現場」育成

  【興電舎の改革、その後】（前編） 改革がもたらす変化の悲喜こもごも
  ～渦中で続けられるトップの話し合い

  

  若山 修

  2019.05.09